Integracja Sensoryczna

Szczegóły

Utworzono: środa, 03, czerwiec 2015 20:14

Metoda integracji sensorycznej jest jedną z najnowszych kompleksowych metod terapeutycznych. Stosowana jest w odniesieniu do dzieci z opóźnieniem w rozwoju psychoruchowym, trudnościami w nauce szkolnej i z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego.          

Główne założenia teorii integracji sensorycznej (SI) - to organizacja wejściowych danych zmysłowych dokonanych przez mózg w celu produkowania odpowiedzi adaptacyjnych na wymagania otoczenia.

Wybrane objawy u dzieci młodszych, które mogą świadczyć o nieprawidłowym przetwarzaniu bodźców zmysłowych, to:

• nadmierny niepokój, drażliwość i impulsywność,
• lękliwość i postawa wycofania się,
• nadruchliwość i problemy koncentracji uwagi,
• kłopoty z równowagą i koordynacją ruchową,
• nienaturalne silne domaganie się czynności i zabaw związanych z obracaniem się, huśtaniem, ślizganiem, podskakiwaniem lub unikanie takich doznań,
• lęk przed oderwaniem nóg od podłoża,
• choroba lokomocyjna,
• niewłaściwy wzorzec postawy i chodu,
• niskie napięcie mięśniowe i nadmierna męczliwość,
• zła tolerancja wrażeń dotykowych,
• brak umiejętności w naśladowaniu ruchów,
• powtarzanie czynności( perseweracje ruchowe),
• zaburzenia rozwoju językowego i zdolności komunikacyjnych,
• trudności w opanowaniu umiejętności pisania,
• trudności z nauką czytania

Formy terapii integracji sensorycznej są bardzo atrakcyjne dla dzieci, odbywają się na sali gimnastycznej lub w specjalnie przystosowanym pomieszczeniu.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

Terapia SI nie zastępuje nauki w szkole, jednak sprawia, że uczenie staje się łatwiejsze.  

            
Opracowanie mgr Danuta  Bagińska